Методическая периодика: проблемы и решения

Организационно-методическая работа
Традиции и новации в методике преподавания
Педагогические технологии и методы
УМКД: теория и практика
Педагогические экспромты

Организация производства (промышленность)

Ключевые слова
Аннотации
Архив рубрик

регистрация
забыли пароль?

Другие журналы

электронный научно-технический журнал

ИНЖЕНЕРНЫЙ ВЕСТНИК

Издатель: Общероссийская общественная организация "Академия инженерных наук им. А.М. Прохорова".

Анализ методов автоматической генерации вопросов на естественном языке

Инженерный вестник # 12, декабрь 2015
УДК: 004.5:378.14

Файл статьи:

Tarasenko_S.pdf (311.15Кб)

авторы: Тарасенко С. В., Рязанова Н. Ю.

В работе проводится анализ основных методов генерации простых вопросов на естественном языке: на основе деревьев И/ИЛИ, по шаблонам, путем перестроения предложения, на основе текстового корпуса. Для построения системы генерации сложных вопросов, т.е. вопросов со сложной синтаксической структурой, проводится детальное сравнение существующих методов по наиболее значимым для нее параметрам. Проведенный анализ показал, что для генерации сложных вопросов необходимо использовать метод генерации вопросов на основе текстового корпуса, расширенный методом генерации вопросов по шаблонам так, как данная комбинация позволяет получать разнообразный набор сложных вопросов различных типов.

Список литературы

       [1].     Куртасов А.М., Швецов А.Н. Программа генерации учебных тестов на основе семантического подхода // Труды Международной научно-методической конференции «Информатизация инженерного образования» - ИНФОРИНО-2012. (10—11 апреля 2012 г. Москва). М.: Издательский дом МЭИ. С. 71-74.
       [2].     Братчиков И.Л. Генерация тестовых заданий в экспертно-обучающих системах // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2012. № 2. C. 47-60.
       [3].     Максимов В.И., Голубева А.В. Русский язык и культура речи: учебник / под ред. В.И. Максимова, А.В. Голубевой. 2-е изд. СПб.: Златоуст. 2014. 384 с.
       [4].     Кручинин В.В. Использование деревьев И/ИЛИ для генерации вопросов и задач // Вестник Томского государственного университета. Томск. 2004. № 284. С. 182-186.
       [5].     Кручинин В.В. Использование графов для построения генераторов вопросов в компьютерных учебных программах // Вестник HГТУ. 2004. № 3(18). С. 187-194.
       [6].     Кручинин В.В., Морозова Ю.В. Модели генераторов вопросов для компьютерного контроля знаний // Научно-методический журнал. Открытое и дистанционное образование. Томск. 2004. № 2. С. 36-42.
       [7].     Сулейманов Д.Ш., Аюпов М.М., Невзорова О.А., Прокопьев Н.А. Семантические технологии генерации учебных вопросов. // Четырнадцатая национальная конференция по искусственному интеллекту с международным участием КИИ-2014. (24-27 сентября 2014 г. Казань). Труды конференции. Казань: Школа. 2014. Т.3. С. 84-93.
       [8].     Yao X., Bouma G., Zhang Y. Semantics-based question generation and implementation // Dialogue & Discourse. 2012. Vol. 3. Is. 2. P. 11-42.
       [9].     Aquino J.F., Chua D.D., Kabiling R.K., Pingco J.N. Text2Test: Question Generator Utilizing Information Abstraction Techniques and Question Generation Methods for Narrative and Declarative Text // Proceedings of the 8th National Natural Language Processing Research Symposium. Manila. 2011. P. 29-34.
     [10].   Heilman M., Smith N.A. Good question! Statistical ranking for question generation // Human Language Technologies: The 2010 Annual Conference of the North American Chapter of the Association for Computational Linguistics. (Proceedings, June 2-4, 2010, Los Angeles, California, USA). Los Angeles: HLT-NAACL. 2010. P. 609-617.