Разработано веб-приложение для кластеризации числовых данных. Поясняется архитектура и структура приложения. Раскрываются особенности реализации с учетом функционирования в веб-среде. Объясняется используемая технология Common Gateway Interface и последовательность действий при работе с cgi-программой.

Всё большее распространение получает технология, известная как «технология дополненной реальности» или просто «дополненная реальность». Это явление суть есть полученное с камеры изображение реального мира с добавленными к нему элементами мира виртуального, наложенными таким образом, что кажутся неотделимыми от реального.Технология дополненной реальности активно развивается и находит применение в самых разных сферах: от информационно-познавательной до культурно-развлекательной – благодаря широким возможностям по её реализации.С технической точки зрения она не столь сложна, и примитивные образцы дополненной реальности могут создавать даже непрофессиональные программисты, тем более что в свободном доступе находятся приложения, ещё более упрощающие выполнение данной задачи.Однако у дополненной реальности есть и свои ограничения: самым главным, пожалуй, является её привередливость по отношению к программному и техническому обеспечению. Так для просмотра информации, скрытой за примитивными QR-кодами, обычный человек должен иметь средне-продвинутый смартфон и специальный браузер дополнительной реальности (или эквивалентное приложение), а также, в большинстве случаев – выход в интернет.

Предлагаемая статья является изложением собственного опыта создания  базы данных (БД) и сфокусирована на подробном описании как самого процесса проектирования БД, так  и ее практической реализации в составе опубликованного интернет-портала на тему  “Шедевры мировой живописи”. Осуществлено концептуальное (инфологическое) проектирование БД, т.е. составлена модель “сущность-связь”.  В качестве системы управления базами данных (СУБД)   выбрана MS SQL Server 2012 и получена логическая (даталогическая) схема БД. С использованием технологии ASP.NET MVC Framework разработаны два веб-приложения: первое – онлайн-редактирование БД, второе -  информационно-поисковый интернет-портал. На данный момент БД содержит более 750 записей о шедеврах, информацию о 150 художниках и музеях, рассмотрены 55 направлений в изобразительном искусстве и 24 жанра.

В работе рассмотрены вопросы выбора рациональных управленческих решений из набора альтернативных на основе методов теории принятия решений: метода анализа иерархии и метода взвешенной суммы. Для практического использования этих методов разработана автоматизированная информационная система, реализованная на языке С#, позволяющая сравнивать решения на основе объективных показателей, являющихся характеристиками рассматриваемых вариантов. Проведен анализ работы разработанной информационной системы. Система может быть использована в научных исследованиях с целью получения статистических данных и обоснования условий, которые влияют на выбираемые решения; а также получения закономерностей, которые могут быть учтены при выборе наилучших управленческих решений.

В данной статье описывается алгоритм (включая реализацию) сохранения сетевого  трафик в базе данных. Для понимания материала требуются лишь базовые представления о сетевом перехвате, реляционных базах данных и программировании. В идеале, нужно понимать структуру протоколов TCP/IP, принцип работы сетевого перехватчика пакетов (в моем примере используется Wireshark),  XML структур, языка программировании PHP и БД MySQL.  Будет приведен пример (включая части кода). Отдельно описываются возможные улучшения и доработки. Представленный код работает под ОС Windows, но достаточно просто его использовать и под Linux.В конце предоставлен список литературы [1-8],  где существует документация по указанным выше технологиям или продуктам.

Исследуемые персональные среды обучения (ПСО) находят всё более широкое применение в учебном процессе  высшего учебного заведения. Приводятся результаты анализа различных инструментальных средств, которые могут быть использованы для построения ПСО, и даны рекомендации по выбору платформы. Рассмотрены разрабатываемые авторами различные варианты персональных сред обучения, которые могут быть использованы  для поддержки учебного процесса высшего учебного заведения. Этот подход хорошо укладывается в парадигму студентоцентрированного обучения, пришедшую на смену парадигме передачи знаний. Приведен примерный состав инструментов, присутствующий практически в каждой персональной среде обучения. Авторами рассмотрены три возможных реализации: PLE- реализация на основе приложения PortableApps.com Platform^TM, использование Linux Live CD, "облачные" реализации.

В данной работе рассматривается технология дополненной реальности, показывается ее актуальность, дано точное определение и области ее использования. В работе есть описание технологии handsfree (не требующей управление руками), как наиболее перспективной технологии будущего. В связи с тем, что мобильные приложения широко распространены и легкодоступны по сравнению с handsfree, технология дополненной реальности рассматривается именно в области мобильной разработки. Так же в статье выявляется специфика дополненной реальности в мобильных приложениях: для этого все приложения, использующие данную технологию, разбиваются на группы по своей функциональности. Такое деление помогает определить главные проблемы, с которыми можно столкнуться при разработке мобильных приложений.